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Biblioteca

Estudos

Publicações nacionais e internacionais de especialistas e pesquisadoras(es) sobre temas relacionados à educação com equidade.

Estudo em destaque

Resultados de avaliação apontam como a Formação de Lideranças Educacionais do Centro Lemann transformou o cotidiano de redes e escolas

Com o objetivo de conhecer o impacto de nossa formação na atuação das lideranças educacionais, realizamos uma avaliação com participantes da Turma 2022-2023, envolvendo 42 municípios. Foram utilizados métodos mistos, combinando abordagens quantitativas e qualitativas, que apontaram resultados animadores.

Pesquisa com lideranças escolares sobre o impacto da Covid-19 (2021)

Estudo oferece subsídios a governos e sociedade civil para apoiar gestores educacionais no processo de retorno às atividades escolares presenciais. Os resultados da pesquisa trazem a perspectiva dessas lideranças escolares sobre os desafios e necessidades impostos pela pandemia do novo coronavírus.

Estudos nacionais sobre desigualdades educacionais apontam escassez de pesquisas para uma educação pública de qualidade com equidade

Estudo realizado em parceria com o D³e – Dados para um Debate Democrático na Educação e apoio da Porticus revelou que o Brasil carece de referências capazes de propor soluções para políticas públicas voltadas ao enfrentamento das desigualdades e à promoção de uma Educação Básica de qualidade com equidade.

Equidade no Ensino Médio: monitoramento de permanência e conclusão do Ensino Médio por indígenas e quilombolas no Paraná

Conversas numéricas e equidade | participação e relações em salas de aula nas disciplinas de matemática e ciências: uma abordagem qualitativa e quantitativa

Trabalho docente, saúde mental e a construção de instrumentos para a melhoria da gestão escolar

Gestão das redes de ensino e clima escolar: mapeamento das ações e uma proposta de matriz avaliativa sensível à equidade