Centro Lemann lança relatório Brasil em documento da Unesco sobre a educação latinoamericana
Pesquisa com 223 lideranças escolares, análise de casos em escolas brasileiras e levantamento da literatura e dos marcos legais vigentes no país embasam este estudo sobre práticas que se aproximam do conceito de liderança distribuída, capaz de fomentar um ambiente colaborativo na comunidade escolar.