O estudo busca oferecer subsídios a governos e sociedade civil para apoiar gestores educacionais no processo de retorno às atividades escolares presenciais. Os resultados da pesquisa trazem a perspectiva dessas lideranças escolares sobre os desafios e necessidades impostos pela pandemia do novo coronavírus.
A pesquisa foi realizada em 2021, por iniciativa da organização internacional Global School Leaders, e ouviu mais de 11.000 educadoras(es) de 24 países, como Índia, Quênia, Nigéria, Uganda, Filipinas, Malásia e Indonésia. No Brasil, o estudo contou com a colaboração do Centro Lemann, da Associação Nova Escola e do Instituto Reúna e envolveu cerca de 3.700 diretoras(es), vice-diretoras(es) e coordenadoras(es) pedagógicas(os).
